Jornada Extendida
Cuatro áreas, múltiples talentos
y una misma oportunidad para aprender, crear y crecer
Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño · La Ceja
Encuentro de socialización con estudiantes seleccionados, padres de familia y cuidadores
Duración
1 hora 30 min
Participantes
Familias y estudiantes
Equipo
4 docentes
Carácter
Informativo
Bienvenida y equipo docente
Agradecemos su presencia. Este encuentro busca que las familias y los estudiantes conozcan qué es la Jornada Extendida, cómo funciona y qué compromisos asumimos todos para que sea una experiencia exitosa.
Tecnología e Informática
Pequeños Inventores Digitales
Artes
Expresión, técnicas y creación
Educación Física
Deporte, recreación y hábitos saludables
Bilingüismo
Inglés funcional y comunicativo
¿Cómo podemos trabajar juntos para aprovechar al máximo las oportunidades formativas que ofrece la Jornada Extendida?
¿Qué es la Jornada Extendida?
Es una ampliación de las oportunidades de aprendizaje
fuera del horario habitual de clases.
Sus finalidades
Descubrir talentos
Cada estudiante encuentra aquello en lo que puede destacarse.
Fortalecer la creatividad
Crear, imaginar y proponer soluciones propias.
Mejorar la convivencia
Trabajar en equipo, respetar y colaborar.
Aprender haciendo
Menos teoría y más práctica real.
Aprovechar el tiempo libre
Un espacio seguro y productivo después de clases.
Es una oportunidad
Y como toda oportunidad, exige asistencia, puntualidad y responsabilidad.
4 horas semanales
Actividades extracurriculares totalmente gratuitas para las familias.
Red de Innovación
Un programa que impacta primaria y secundaria en 116 municipios no certificados de Antioquia.
Lo que buscamos con este encuentro
• Comprender el propósito general del programa.
• Reconocer las cuatro áreas que lo integran.
• Identificar sus beneficios formativos.
• Conocer horarios, espacios y condiciones.
• Comprender los compromisos de cada parte.
• Resolver dudas y confirmar la aceptación del cupo.
Recorrido por las cuatro áreas
Pequeños Inventores Digitales
Aprendemos, construimos, programamos y creamos el futuro.
Pasamos del uso consumidor de la tecnología al rol de creador, programador, constructor e inventor.
Dejarás de solo usar la tecnología… ¡vas a crearla!
Modo Consumidor
- Jugar videojuegos.
- Ver videos en línea.
- Usar aplicaciones.
Modo Creador
- Programar tus propios videojuegos.
- Controlar luces y robots.
- Diseñar soluciones interactivas.
Hoy comienza una aventura diferente: serás inventor, programador, diseñador y constructor.
El motor del aprendizaje: el Loop del Inventor
Porque así trabajan los verdaderos científicos y los ingenieros.
Tu mapa de misión: 8 retos épicos
No serán clases normales. Será una misión dividida en niveles.
Cada nivel superado acerca al estudiante al rango máximo del programa.
El arsenal: el cerebro de tus inventos
¿Qué es una Micro:bit?
Una pequeña computadora programable. Tu nuevo superpoder.
Hardware y robótica
Kits mTiny
Aprenderemos cómo se arman y cómo hacerlos moverse.
Circuitos y sensores
Comprenderemos cómo funciona la electrónica básica.
Semáforos y luces LED
Daremos instrucciones a luces y componentes del mundo real.
Elige tu clase: tu escuadrón de ingeniería
Trabajaremos como ingenieros de la NASA. Nadie cambia el mundo solo.
Constructor
Arma y ensambla los prototipos físicos.
FUERZAProgramador
Escribe las instrucciones digitales y el código.
LÓGICADocumentador
Registra la misión, toma notas y captura el progreso.
ORGANIZACIÓNLíder
Guía al escuadrón, coordina tiempos y asegura el éxito.
ESTRATEGIATodos los roles rotan. Todos son importantes.
El ecosistema del desafío semanal
Hacer avanzar un robot por un laberinto.
Crear un dado electrónico con Micro:bit.
Construir un semáforo funcional.
Inventar un videojuego interactivo.
Insignias de honor
Reconocemos tu talento: cada reto completado otorga una insignia digital.
⚠️ Al finalizar el programa, quienes completen todos los módulos y coleccionen todas las insignias recibirán un reconocimiento especial.
El gran proyecto final: la Feria Tecnológica
Al finalizar el semestre realizaremos una Feria Tecnológica. Cada equipo presentará un proyecto construido 100% por ellos mismos: un robot, un semáforo inteligente, un videojuego o una creación original con Micro:bit.
¿Qué necesita el estudiante para empezar?
No necesitan traer equipos de alta tecnología de casa. Nosotros ponemos las herramientas; ellos ponen el ingenio.
"Todo gran inventor comenzó siendo un niño curioso."
Hoy comienza tu aventura. ¿Aceptas el reto?
Artes
Un espacio para expresar ideas, emociones y experiencias.
Técnicas y materiales
Exploración de distintas técnicas artísticas y materiales de trabajo.
Producciones individuales y colectivas
Obras propias y creaciones construidas en equipo.
Qué fortalece
Creatividad, sensibilidad, observación, confianza y trabajo colaborativo.
Educación Física
Movimiento, juego cooperativo y hábitos saludables.
Actividades
Deportivas, recreativas y juegos cooperativos.
Qué fortalece
Coordinación, resistencia, agilidad, hábitos saludables, disciplina y juego limpio.
Qué promueve
Convivencia, liderazgo y manejo adecuado de las emociones.
Bilingüismo
El inglés como herramienta viva de comunicación.
Cómo se aprende
Mediante juegos, canciones, diálogos y retos.
Qué se desarrolla
Comprensión y producción oral, lectura, escritura, pronunciación y vocabulario.
Qué favorece
La confianza para comunicarse y el acercamiento a otras culturas.
Horarios, organización y logística
Los campos subrayados se pueden completar antes de proyectar; quedan guardados en este computador.
| Área | Docente | Día(s) | Horario | Espacio |
|---|---|---|---|---|
| Tecnología | ||||
| Artes | ||||
| Ed. Física | ||||
| Bilingüismo |
Ingreso, salida y entrega
Materiales, vestuario y alimentación
Canales oficiales de comunicación
Toda información oficial del programa se enviará únicamente por estos medios:
Beneficios del programa
Acompañamiento especializado
Docentes formados en cada área, orientando el proceso de principio a fin.
Experiencias prácticas
Acceso a materiales, proyectos y actividades complementarias reales.
Crecimiento personal
Talentos, autonomía, autoestima, convivencia y buen uso del tiempo libre.
Y a ti, estudiante…
Fuiste seleccionado para hacer parte de esto. Aquí no vas a ver pasar la tecnología, el arte, el deporte o el inglés desde la silla: vas a crear, construir, moverte y hablar. Te vas a equivocar, y eso está bien: así aprenden los inventores.
Tu cupo es una oportunidad. Aprovéchala.
Compromisos y responsabilidades
Este programa funciona cuando las cuatro partes cumplen. Así se reparte la responsabilidad:
El estudiante se compromete a
- Asistir puntualmente y permanecer toda la jornada programada.
- Participar activamente y cumplir las indicaciones de los docentes.
- Tratar con respeto a compañeros y adultos.
- Cuidar computadores, materiales, instrumentos e implementos.
- Cumplir las actividades y proyectos.
- Respetar las normas institucionales y aprovechar responsablemente el cupo.
La familia se compromete a
- Garantizar la asistencia y la puntualidad.
- Informar oportunamente las inasistencias y presentar excusas.
- Mantener actualizados los datos de contacto.
- Atender las comunicaciones de los docentes.
- Apoyar el cumplimiento de las actividades y motivar al estudiante.
- Informar condiciones de salud o situaciones especiales.
- Comunicar oportunamente cualquier decisión de retiro.
Los docentes nos comprometemos a
- Planear actividades pertinentes, seguras e inclusivas.
- Acompañar el aprendizaje y orientar con respeto.
- Informar oportunamente novedades académicas, convivenciales o de asistencia.
- Promover la participación y valorar los avances.
- Mantener comunicación con las familias.
La institución se responsabiliza de
- Organizar espacios y facilitar los recursos disponibles.
- Coordinar horarios, grupos y canales de comunicación.
- Promover condiciones seguras y realizar seguimiento al proceso.
- Articular el trabajo con las familias.
Condiciones de permanencia
Asistencia regular y puntualidad
Participación activa y cumplimiento de normas
Cuidado de materiales y espacios
Respeto por docentes y compañeros
Comunicación oportuna ante dificultades o retiro
¿Y si se presentan dificultades reiteradas?
Antes de tomar cualquier decisión sobre la continuidad, se sigue esta ruta:
Primero acompañamos. La salida del programa nunca es el primer paso.
Preguntas y cierre
¿Qué dudas tienen?
Asistencia · permanencia · materiales · alimentación · comportamiento · comunicación.
Si prefiere preguntar en privado, puede acercarse al finalizar el encuentro.
Acuerdo de corresponsabilidad
Al aceptar el cupo, estudiantes, familias, docentes e institución asumimos juntos el compromiso de que esta oportunidad se aproveche al máximo.
Jornada Extendida: cuatro áreas,
múltiples talentos y una misma oportunidad
para aprender, crear y crecer.
¡Gracias por acompañarnos!
Acta y verificación
Distribución del tiempo (90 minutos)
Acta — Sesión 0. Socialización del Programa
Jornada Extendida · I.E. Bernardo Uribe Londoño
Datos del encuentro
Lista de verificación
| Aspecto | Sí | Pendiente |
|---|
Marca los 10 aspectos verificados.
Compromisos establecidos
Observaciones
Texto para el informe de ejecución
Texto sugerido, editable. Ajústelo con los datos reales del encuentro.
En la ventana de impresión elige "Guardar como PDF" como destino.
Ajustes DUA para este encuentro
• Presentar la información oralmente, por escrito y con apoyos visuales.
• Usar lenguaje claro, imágenes, íconos y ejemplos concretos.
• Entregar horarios impresos y repetir la información esencial.
• Permitir preguntas individuales al finalizar.
• Facilitar apoyo a familias con dificultades de lectura.
• Registrar necesidades particulares con discreción.
• Evitar exponer públicamente información personal o sensible.